先週より小３サピックス夏期講習が始まりました。
今年７月からサピックスを始めて、最初の授業でのプリント量に打ちひしがれましたが、そんなの序の口中の序の口でありました(>o<)
１回の授業の量が多い！
時間は増えても休憩時間はなくトイレは申請制です。
当然子供の苦労も通常の５割り増しなので子供のケアがとても重要と思いました。
なお、授業は「国・算・理」「国・算・社」のローテーションです。
周期が多い！
夏期講習前の小３サピックス通常授業は１週間１回でしたが
夏期講習は週２〜３回あります（全８回）。
さらに、本来夏期講習中は夏休み中なのですが、
今年はコロナなのでAMは学校にいった後に夕方3時間授業というコンボが発生します。
これまた子供へのケアがとても必要になると思いました。
当然授業の復習量も多い！
これが一番の課題。
授業量が多い＋周期が多い＝復習プリント量が多い
の簡単計算。
オリエンテーション動画でも、夏期講習は授業間隔が短いので、次の授業まで焦ってやるのではなくまとめてやることを薦めていました。
全体的に
・国語は長文（しかも文章が長い*）読解と、ディリーの漢字読み書き
・算数は応用問題の解き直しとディリーの基礎計算トレーニング
・理科社会の授業復習
とてんこもり。
(*) でも、登場人物の感情描写や展開がわかりやすくいい文章でカミさんにも好評
流石に、復習の物量が多すぎて捌き切れないので、子供が集中できる時間内で難しいものとかんたんなものを組み合わせるなど親がコントロールが必須と思っております。
おわりに
子供は「なんでこんな辛い思いしなきゃいけないの」と思いがちなので、夏期講習はいかに親が子供のメンタルを支えるのがメインテーマと思いました。
以前読んだ本にも男の子に将来のことを話をしても効果が薄いとあったので
